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bt365目录

在线博士课程

概观

下面的博士课程是通过博士研究的bt365的学院提供。

学术政策和程序 - 不定期格式

ESTA学术部分包括在bt365学位课程与非长期格式的政策。

对于bt365博士课程校历是连续的(也非被称为项),而不是按学期定义。通常,学生参加一门课程的时间和移动到下一个过程不绝。课程是6周9周长,年为期两周的冬歇期课程没有安排当。对于2019 - 2020冬歇期时,将从2019年12月24至2020年1月6日。

招生政策和博士课程的程序

有条件的入学要求

申请人寻求进入任何博士课程前必须在bt365第一课程开始满足以下入学要求:

  1. 提供从区域一级硕士学位的证明或批准的国家认可机构,具有3.0或更高的研究生水平的累积GPA,或获得博士学位从一个区域或认可的国家认可机构。申请人德贝proveerle非正式或正式成绩单通过他们的第一场的第7天,每周3展示了完成度或将被拒绝入场,他们;
    • 学生修完博士学位授权一级课程的12个学分以上可能有他们的GPA计算的博士课程,以满足3.0的GPA要求研究生。 
  2. 有机会获得一台计算机与互联网连接,并满足最低技术要求和最低的计算机技能,能力,功能,系统配置,硬件和软件的概述 General Academic 信息rmation & Policies 本节 目录;
  3. 有能力在下列情况说明英语的一项研究:
  • 获得学士学位或硕士学位,其中教学的主要语言是英语;或
  • 英语测试为采取在过去的两(2)年一门外语(托福)或国际英语语言测试系统(IELTS)考试。托福,最低得分550基于互联网纸基或79要求的。为IELTS,需要6.5的最低分数。非官方成绩副本之前必须临时报名提交,并且必须充分入场之前提交正式的分数。

硕士学位全国从由认证机构授予以下可考虑入场认证机构认可:

  • 先进的拉比和塔木德学校,认可委员会(AARTS)协会;
  •  圣经高等教育(ABHE,原名AABC)的协会;
  • 职业学校和学院的认证委员会(ACCSC,原名ACCSCT,或NATTS CCA-ACICS)
  • 独立院校认证委员会(ACICS,原名AICS或ccaacics)*;
  • 佣金神学院的在美国和加拿大(ATS)协会的评审;
  • 该局对职业教育(COE,原名囊-coei);
  • 远程教育和培训委员会,评审委员会(DETC,原名NHSC);
  • 学校和学院基督教,评审委员会(TRACS)跨国关联;和
  • 健康教育学校(ABHES)的评审局。

*从院校挣学分会与此认证的情况下,逐案审查,以确定该认证机构获得批准,良好的信誉当是赚学分。

与上述机构认可的硕士学位的学生可能被要求在临时招生时提交文件,以非官方的注册办公室。

有权在bt365录取拒绝或重新入学的申请人。bt365认识到保护学生的隐私,并有权要求资料的权力,建立在任何时间任何核实学生的身份,行政或法规遵从的重要性。学生应提供此类文件,并且不这样做可能被认为侵犯了学生社区标准。可大学撤销或拒绝接纳任何学生未能验证其身份。

申请人是有条件地承认,当他们提交表明它们满足概述了该方案的入学要求和注册办公室批准一份完整的申请博士学位的程序。在有条件录取资格的申请人不符合标题IV资金,并且不经常审议的学生直到全部或临时承认授予。

他承认有条件的学生没有达到充分或临时的录取资格后,在承诺阿什福德一个尝试,允许有条件录取的第二个时期是暂时或完全承认。

在参加第一门课程是学生的确认的意图录取,因此,构成了一个尝试。从课程或学校,或行政无论是学生发起的,闭幕企图随后退出。

谁被行政撤销未能提交所需文件在金融援助有条件录取期间学生需要为前提提交所需文件,随后的尝试。

上诉程序超过第二(第2)连续有条件录取期间或企图承诺阿什福德

临时录取资格必须由承诺阿什福德的第二(第2)尝试的结束来实现,而一个学生在有条件的地位。那些未能达到通过阿什福德承诺他们的第二(第2)尝试结束临时录取的学生必须从他们被拒绝入场的日期等到六个月后重新申请,或者他们可能会在使用过程中随后列出上诉大学的决定要求在阿什福德承诺有条件录取的任何额外的连续尝试。

在学术质量的分歧将不会被视为此类申诉的适当基础。在适当的原因的情况下,录取bt365上诉委员会审查上诉,并呈现给学生的决定。这一决定将通过电子邮件从注册办公室传达给学生。上诉必须包括事件的解释发生了,这引起了学生两次尝试之后没有达到临时承认的大学。

学生必须以书面形式向学校寄存器上诉。上诉必须提交给 [电子邮件保护] 并在今后的任何课程,招生前批准。此外,学生的求助信中必须包括:

  • 对于学生的学习成绩迄今为止,包括减轻处罚情节的合理解释:如学生伤害/疾病,学生的家庭成员,或其他原因的不当困难的学生由此而来死亡;
  • 令人信服的证据表明他们在学术计划成功的能力,由于改变的情况下,经验和/或大学水平的学分在其缺席期间圆满完成;并且,
  • 对于课程的完成计划需要满足基本的学历要求在他们在bt365课程。

将通过电子邮件从注册办公室传达上诉裁决给学生。

临时入学要求

学生必须参加超出了他们的第一场的第3周,并已提交官方或非官方的大学成绩单,以暂定承认在bt365的博士课程。

他们的意图3周上座率超过了学生的确认构成对继续在节目中为学生规范。一旦超出了他们的第一场的第3周考勤,学生被认为是调节录取的学生在学位课程。学生符合入学满世界卫生组织的要求将全部获准进入学位课程。

博士生的学位课程转移信用评价

档案管理工作人员将开始从学校凡研究生层次的信贷是赚来的,使用签名的成绩单申请表请求成绩单。

这包括:

  • 从机构的学院或大学成绩单信贷哪里毕业赚了
  • 评价军事学分的研究生水平等同大学学分。

已收到这十张成绩单,注册办公室的工作人员将完成学生的学分转移的评价。

在第三(3)的结论在攻读学位的程序试图bt365课程,如果尚未收到来自其他事业单位主管学分是赚有任何笔录,注册办公室的工作人员将与任何成绩单转移信用评价继续迄今为止收到的。可在日后提交评估额外成绩单,他们应成为可用。

如果确定来之前,第三(3)的结论试图bt365当然,某些成绩单哪里毕业学分是赚都无法提供,学生可以注册并提交到授权关闭文件形式从而免除从此前的潜在转移学分读过的学校,加快转移信用评估过程。这些转录可能对评估日后提交,他们应成为可用。

学生负责审查其转让的信用评价以及安排了他们的学术顾问课程,并与他们告知任何课程,他们,他们觉得是重复或等值的内容之前完成的课程。

五月的学生在任何时间提交正式的成绩单bt365转学分的审查。

全入学要求

以下要求必须在第三(3)的结论之前,必须满足在攻读学位的程序试图bt365课程。启动第四(4)课程,学生必须完成所有规定的要求,随后必须符合适用于它们的具体学位课程的所有入学要求。世卫组织学生没有完成所有要求,将无法完全承认并将从程序退出。

  • 提交从地区认证或批准的国家认可机构,即获硕士学位的成绩单表明3.0的最低GPA或者从分地区的官方成绩单或认可的国家认可机构,在此之前颁发学位的博士,与授与学位日期一开始在bt365第一疗程。
    • 学生修完博士学位授权一级课程的12个学分以上可能有他们的GPA计算的博士课程,以满足3.0的GPA要求研究生。 
  • 学生必须提交正式的托福或雅思成绩,如果需要的话入场。

申请人更多的国际入学要求

以下要求适用于国际申请和申请人依托美国之外获得入学的博士课程学历。请不在网上课程和学校提供的入学签证服务注意将无法担保非移民外国人学生的状态或相关的费用。

临时入学要求

除了在报考博士研究生的招生政策概述临时入境的要求,文件的副本,表明该学生符合入学要求都需要临时承认如下:

  • 从表示学生认可的评估服务提交正式的评估副本已满足以下要求:
    • 相当于一个区域范围内或经批准的国家认可的来自美国的硕士学位。
  • 所有的学术记录从以外的乡村俱乐部,美国必须已通过下列评估服务之一计算:
    • 评估者的教育背景,INC。 (ECE);或
    • 世界教育服务(WES)

注:学生已经罹患月bt365之前,评价了它们的国际证书申请上访寄存器的办公室接受来自其他可信机构评估。

全入学要求

在附记全入学要求在录取政策概述了研究生博士,国际学生必须提交正式的评估从认可评估服务发送直接表示该学生符合全入学要求(学生复印件不被接受),以结束之前三(3)bt365课程(相当于一个学期),如果该机构是,他们的硕士学位是赚了。开始四档bt365课程,国际学生必须完成的要求或他们将在第三(3)的结论程序试图bt365课程被撤销。

博士生水平的课程非学位学生寻求一般入学要求

它是申请人提供bt365,在课程招收的非学位学生追求之前入学需要的所有材料的责任。请参阅下额外的非学位学生寻求政策 学生分类 在里面 一般学术信息和政策 这个目录的部分。

学生寻求博士水平的课程作为一个非学位学生寻求必须满足以下要求报名参加:

  1. 提交正式的非正式的或成绩单从地区认证或批准的国家认可机构,即获硕士学位指示研究生水平的3.0或更高版本或获得博士学位从分地区累计GPA或批准的国家认可机构,与之前的一授与学位日期在bt365第一期培训班的开始;
    • 学生修完博士学位授权一级课程的12个学分以上可能有他们的GPA计算的博士课程,以满足3.0的GPA要求研究生。
  2. 从提交的官方或非官方的成绩单地区认可或批准显示信用授予任何证明国家认可的机构所需的必备课程;
  3. 先后获得计算机随着基于Web的程序的Internet连接,并满足ESTA目录中列出的最低技术和最小的计算机技能,能力,功能,系统配置,硬件和软件;和
  4. 有能力在下列情况说明英语的一项研究:
    • 获得学士学位或硕士学位,其中教学的主要语言是英语;或
    • 英语测试为采取在过去的两(2)年一门外语(托福)或国际英语语言测试系统(IELTS)考试。托福,最低得分550基于互联网纸基或79要求的。为IELTS,需要6.5的最低分数。官方或非官方成绩副本必须在课程招收的非学位学生追求之前提交。

心理学博士,respecialization

bt365不提供心理学博士(PsyD)研究respecialization课程。希望追求在临床心理学博士学位谁已经在心理学高级学位应该咨询随着注册服务顾问,以确定研究的bt365推荐的课程的学生。

招生计划

在非长期计划初始注册被安排通过招生顾问服务。是否应准大学生网上报名联系的顾问服务登记。这是学生的责任,为研究方案过程正式注册。最初入学后,学生将工作与他们的学术顾问进行注册,添加课程,改变课程或他们的日程安排。学生必须在沟通原有的学术顾问,他们注册的任何变化。在学生的时间表发生重大变化可能需要申请入学协议的一种新的招生完成。

注册

初始学生注册和调度是基于在入学申请提供给bt365的信息的一次性过程。学生的初步计划是基于与以前的教育结合研究的学生期望的开始日期和计划。发生在协商初始登记随着招生顾问服务。初始登记完成后,学生获得有自己单独的课程安排,并为每一个它们通过学生门户网站注册课程的日期。学生的课程表可能不反映在其中的课程出现在网站上,在招生协议的确切顺序,并在ESTA目录。可以通过课程测序学生的需要和学术根据课程的可用性会有所不同。

学生学术顾问调整计划,在征求学生,应用以适应录取文件传输十一比完成,学生入学满接收的大学课程。这是学生的责任,通过学生门户网站查看自己的日程定期和通知其顾问发起的任何计划更改。

队列大小管理

有权在bt365要调整学生的时间表,课程和计划,包括但不限于包括取消,推迟,课程日期,序列和方式在认为由大学管理的必要。大学可推迟预定开始日期或计划由于基于过程的队列目前不足或计划招生的班级规模。延迟时间将所需要的时间在使用过程中保证足够的入学确定,但长度不会超过一年。无法注册学生特定的课程将获得全额退款,支付那当然任何学费。在一个特殊的过程或指导者与特定的部分登记不被保证。学生被分为全职,而入学。

授课

在线课程

在一般的在线课程的长度为六(6)个星期。博士论文顶峰研讨会和/博士生项目的应用型课程的长度为9个星期。每周特定的登录需求中内置了每门课程在互联网上的设计,并通过在线学习平台监控。课程结构允许学生主动学习自己的时间每周内容,并提供学习活动制定仔细,让学生来优化自己的知识处理/应用的努力。当然和成果是通过明确规定措施多个评估。

在线课程出勤政策

学生上课以加速的形式,预计每星期参加。出席被定义为参与学术活动中的联机教室里面包括在论坛发帖或分次提交书面作业。分级不相关的贴子论坛或不相关的电流分配书面作业可以审查和取消资格出席的目的。

每星期教学起始于周一并总结在下周一。一个学生是不存在或存在无论是每天记录的基础上进行学术活动的参与。对于作业提交,讨论板的帖子,和出勤记录所有记录的时间戳反映山地时区。

谁不参加至少一次在任何7(7)连续天期间学生将发出警告出席。谁不参加至少一次在任何连续14天的时间内将学生从课程被丢弃,并且从大学行政追溯撤销记录考勤的最后日期。 WHO以下缺课的连续14天的第一天。参加的学生将不会从他们的课程被丢弃或行政撤回。谁是学生参加课程的同时,并为一个疗程,至少不会从大学给予行政撤销的会议签到的要求,但会从哪些出勤的要求没有得到满足任何课程下降。

学生参加学术活动WHO在课程之前ITS不会从他们的课程下跌1周中不上学,只要他们随后参加至少十一期间的第1周正式开始日期。

请询问不符合等级implicaciones当出勤要求,当然下降的政策。世卫组织学生降一门课程或丢弃不出席会议要求和不参加中出席的最后日期的14天内他们会从大学给予行政撤销。学生的继成功完成课程出勤的最后日期是课程结束日期。五月期间,没有课程安排大学计划休息。当这种情况发生时,如每年寒假期间,非注册期可延长14天的限制,包括休息。

关于撤军日期的确定信息,请参阅从大学政策退出的整体学术和信息政策在此目录部分。

注:新的学生为他们的第一期培训班的第一周,不符合考勤的要求,还是完全不是他们的第一道菜,从大学和必须的工作与他们的招生服务顾问可管理的撤回重新安排他们的招生程序。

驻研讨会

在驻车间在圣地亚哥,学生应该积极参与了整整十六个小时的教学时间。未能积极参与90%或教学时间大于(至少十四个小时)在驻场研讨会将导致学生从车间被撤销,并且已经或将被要求她重复了研讨会。在虚拟驻车间,学生要积极参加的教学时间满十多个小时。未参加90%的教学时间大于(至少9小时),在虚拟驻车间将导致学生从车间被撤销,并且有或她重复车间将需要。积极参与被定义为在学习环境中积极参与和其他活动,如不积极参与:义务工作,不需要的技术使用和保养,以责任

论文 & 应用博士生项目 Courses

博士论文,并为登记由在线课堂环境的学生为辅学生应用项目的网上课程,预计在哪里积极参与。标准的在线课程出勤政策适用于博士论文和应用课程项目。

学术参与

除了会议签到要求,参加在线课程的学生预计将在每周论坛有了实质性的岗位积极参与并完成所需的任务,而每星期在他们的课程参加。所有任务的列表可以在课程表内的课程指南/教学大纲和在线课程中找到。分配指令在每周的教学单位详细说明。不符合学历要求的参与可能产生负面影响的转让和/或考试成绩。未能完成每门课程的第一天介绍发帖可能会导致在分配中扣除档次。对于作业提交,讨论板的帖子和考勤记录所有记录的时间戳将反映山地时区。世卫组织学生预计为一疗程教师应提前作好安排,使接触到完成所需任务的一整周缺席。的后期工作验收是教练的决定并没有放弃考勤要求。

学术休假

学生打算参加大于14,但天不超过30天的考勤休假从他们的出席的最后一天,世卫组织提供他们的意图返回的书面确认,将不会被行政撤销,只要他们作为回报计划。确认必须通过学术休假申请表的学生门户网站提供了书面和应在参加的最后日期后14天内提交。学术休假申请,让学生推迟他们的下一个计划过程的开始日期和保持积极的状态随着大学。以进入学术休假申请表,学生必须以学术顾问说话。他们的新学生必须完成第一门课程,以便有资格获得学术休假。

谁不上他们预定的返回日期退回或不出席在最初七天课程的学生被安排为当他们从批准的学术休假回国将被行政撤销。请注意,行政撤离可能发生在一学生的学籍任何一点当缺课的连续14天发生时,无论是在活动过程中或出席在现有课程的最后日期和出席在随后的过程中,第一日之间。 WHO以下缺课的连续14天的第一天。参加的学生将不会从他们的课程被丢弃或行政撤回。

提交例外请求通过学生门户学术休假可能在哪里实例极端情有可原,让学生无法访问学生门户网站存在的进行。学生必须取得联系获得帮助学术顾问与此异常。

大学可以在考勤其中45天的休息异常可能根据具体情况逐案予以批准。

驻车间要求

有博士生的驻场研讨会系列为要求博士课程的一部分,不包括心理学博士,临床专业化。学生需要完成三个驻讲习班的毕业要求的一部分。他们的学生必须先车间参加人在阿什福德的圣迭戈,加利福尼亚的主校区和研讨会,可以采取当面或任几乎后续。应用和博士后项目经验各车间或为他们的博士论文的学生。这些互动环节,为学生提供一个机会,以满足和协作与同事和教师。确保其计划完成车间帮助学生成功。

学生必须成功完成之前开始规划II当然,所有三(3)在住所需要的研讨会。每个车间为学生提供知识和技能必须满足显著研究的里程碑和促进成功发展。因此,学生必须成功地完成每一个车间在整个方案中指定的时间框架。学生不顺利完成WHO车间每一帧在指定的时间将不会被允许进步到他们下一步的计划过程。学生将工作与他们的学术顾问安排研讨会。

第一驻车间:必须成功完成之前计划的19学分的开始

  • 水库8001住校车间1
  • RES 8101在住所虚拟车间1(参照驻虚拟车间请求部)

第二驻车间:​​必须成功完成之前,该计划的第37届信贷开始

  • 水库8002住校车间2
  • 驻虚拟车间2个RE 8102

第三驻车间:前必须的程序的规划II课程开始时成功完成

  • 水库8003住校车间3
  • 驻虚拟车间3个RE 8103

体验住校车间

该面对面研讨会将在三(3)天在阿什福德的计划圣迭戈,加利福尼亚主校区。学生将有望在涉及整个车间课堂教学个人和团体的活动参与。

虚拟研讨会将在两(2)预定日。学生将有望在两(2)同步会议参加。这些会议将通过一个基于网络的视频会议工具来促进,并且每次会议将持续约五(5)个小时。在同步会议,学生有望继续保持通过视频网络会议,积极参与每次会议的整个长度。同时学生可以预期完成异步活动,在网上课堂,车间贯穿始终。

虚拟驻车间要求

大学致力于提供平等的机会获得一个完整的教育经验。世界卫生组织目前学生残疾的适当的文件,并有资格参与其它活动,可能采取在虚拟驻车间授予部分的机会。请参阅 可访问性支持服务:学生访问和学生健康的权利和责任办公室 本节 目录。谁给学生无法前往参加他们的驻场第一亲自车间经批准可用于虚拟驻车间。虚拟驻车间可以请求批准下列文件证明:

  • 在无法继续在课程或项目^这导致军事义务;
  • 个人的直系亲属或紧急医疗*;
  • 残疾有关的影响;
  • 自然的行为;
  • 死亡直系亲属*;或
  • 国际居住。

^对于信息关于2008下的高等教育机会法案兵役后学生再入院,请参阅ESTA目录的整体学术和信息政策部。

*直系亲属的定义为包括丈夫,妻子,同居伴侣,祖父母,孙子女,岳母,岳父岳母,姐夫,姐姐女婿,媳妇,是 - 在法律,(步骤/领养)的母亲(步骤/收养)的父亲(步骤/养父)兄弟(步骤/继)的妹妹,和(步骤/收养)子女。

额外的考虑因素可以在逐案基础上作出由大学作为测定。虚拟驻车间可提交请求到寄存器的办公室。请联系寄存器的办公室 [电子邮件保护] 发起请求。

博士研究

作为从大学,哲学博士(博士)的程度阿什福德毕业的要求,每个学生必须完成并成功捍卫论文。作为大学与心理学博士(PsyD)的程度阿什福德毕业的要求,每个学生必须完成并成功卫冕的应用博士生项目的任何一个或论文。成功完成后的博士研究阶段开始的顶点的博士生研讨会,包括:规划论文I / II,博士生项目的规划应用I / II,论文,论文扩展,博士生项目的申请,并申请博士课程扩建工程。

论文

本文的目的是为了确保学生已经掌握了追求系统的调查,这显著的问题或检查应用心理学问题的能力。另外,论文要求是旨在促进学生的知识,技能,专业知识和心理学研究。选择一个题目学生仔细挑选的研究地址的问题,学生则定量或定性调查研究用,用了荟萃分析,或与程序设计或项目评估。

在校学生在论文五个学分。他们的学生没有完成毕业论文那个时期,而不是在其他任何课程或实习录取(针对PsyD,临床专业化学生)将在论文扩展寄存器在程序中依然存在。

先决条件,完成时间线,和用于本文出勤的要求,以及在该过程的每个步骤的详细说明中,描述了在论文手册。

虽然不是必需的,心理学博士(PsyD)可以选择学生完成博士论文,而不是一个应用项目。有兴趣完成论文的学生必须提交变更请求到注册办公室。

应用博士生项目

随着PsyD程度的一贯理念和宗旨,博士生应用项目(ADP)将展示相关的专题和学术知识和技能的应用学生的掌握程度。鉴于主题,字段,方法,设置和应用程序相关的学生选择的职业在大学的psyd方案的广泛多样,ADP的性质和格式是必要的灵活包括定量和定性的方法,行动研究,历史分析观察性研究,理论探讨,案例分析,项目评估等研究metodologías。

学生就读所申请的最少五个学分(RES 8981-8985)博士生项目。学生通过ADP进展令人满意课程的要求,但在指定时间内没有达到所要求的里程碑,将被要求重新注册在相应的ADP课程。需要更多的学生比任何课程两个reenrollments需要ADP上诉的博士项目录取应用的扩展,水库八千九百八十七分之八千九百八十六在节目中保持并完成指定的里程碑(S)。

先决条件,完成时间线,和用于施加博士项目,以及在该过程的每个步骤的详细解释出勤要求,在博士项目手册施加说明。

学生档案袋

鼓励学生建立投资组合在他们的节目来展示自己的最好的工作,有一个文件,并提交给利用在申请实习,博士后流动站,或就业过程中。

博士候选人

博士生的所有程序,除了PsyD,临床专业化*,将授予博士候选人以下的批准,他们的博士研究委员会:

  1. 论文为:意向函,或
  2. 申请博士项目(ADP):项目论证模板

候选人正式由寄存器以下由学生的论文专家进度确认授予。被赋予前博士候选人,学生应该被称为博士生;以下被授予,学生可以被称为博士候选人。

*心理学(PsyD)博士,临床专业化有一个单独的政策候选人资格。 

博士候选人 - psyd临床

学生将有资格在心理学博士(PsyD),临床专业化申请博士候选人,他们已经完成了以下后:

  1. 通过了博士资格考试,
  2. 完成300小时实习经验,
  3. 有对学生的进步可以接受的年度审查。

候选人正式被大学教师参议院的建议后由学生的辅导教师总统授予。决定候选人的申诉可能会向教务长,或指定人进行。

节目时间限制

博士课程

让所有博士课程的时间的学生在进入大学阿什福德任何博士项目的第一项八(8)年的时间限制。世卫组织学生没有完成他们的学位课程,在所需的时间限制可以从大学在学术上被驳回。

在某些情况下,可能需要更长的时间个别学生以赚取他或她的博士学位。例如,没有专职的维护状态,从程序采取的学术休假,夺回一疗程,或未能通过论文或博士国防应用项目,可延缓学生的计划完成。

如果无法完成任何理由对时间计划的要求,学生可向博士研究,或指定的院长,对于延长一年。如果无法完成时间以任何理由第一诉求后计划的要求,学生可向另外一个时间的博士学业,或指定的院长,对于延长一年结束。学生必须完成所有学位要求的十(10)年最大。

博士课程完成时间限制不取代的义务,保证整个学习的学生的计划令人满意的学业进展。计算计划完成期限是基于出勤的学生的程序的第一次约会。在情有可原的情况下,用附带的文件,院长可以批准延期的最大时间完成。可能不认可的扩展超出要求,保持令人满意的学业进展。

心理学博士(PsyD),临床专业化

在保持与一些牌局监管法规,学生不能在不到三(3)年完成在bt365的博士临床方案。为了满足居住要求,大学生需要全职或六(6)完成注册的更多个学分的五个常规课程(5)连续的期限(一年学业)。如果学生知道,这是毕业的要求。此外,PsyD,临床专业化程序已经从一个长期七(7)年的时间限制,学生考上了PsyD,临床专业化程序。除了到PsyD,在四年半到五年连续全日制学习从他们开始长期的临床专业化课程的学生可以完成。

在某些情况下,可能需要更长的时间个别学生以赚取他或她的博士学位。例如,不维护专职地位,同时从程序的学术休假,夺回一门课程,在年度审查未能预先计划的下一阶段,或未能通过综合考试或辩护论文,CAN耽误学生的计划完成。从时间学生进入PsyD,临床专业化节目,她的第一项或者你有一个最大的七(7)年内完成计划的要求,除了在由院长为项目层面批准例外情况。

哲学(博士)在组织发展和领导博士

聚焦度

哲学(博士)在组织发展和领导力计划的医生是专为学生在应用中的组织机构人力绩效的心理学规律提高运营和战略执行的职业理想。在组织发展和领导的博士酷似对于希望在研究,统计,评估,以及相关的metodologías在组织心理学应用更多的准备学生传统的科学家,医生模型。

特别条款和条件:自身ESTA计划的顺利完成不会导致执照或证明在任何状态下,或专业化不论浓度。学生寻求执照或证书的职业是特别强现有的鼓励仔细研究要求报名。可以因国家要求而变化。不保证bt365也就是说任何专业机构将接受毕业生的申请报考任何考试的专业认证的目的。

程序的学习成果

在组织发展和领导力计划将能够在博士毕业生:

  1. 设计适用于研究个人,团队和使用的道德原则和心理学的研究证据为基础的方法组织;
  2. 评估影响和战略,创新,学习,成长和竞争优势的社会,情感和组织文化动态的影响;
  3. 创建证据为基础的系统,并与组织绩效,结构和发展,人的行为,学习和行为,以及增长和创新相关的策略;
  4. 评估概念,技能和举措,是多样化和多文化的组织和组织领导者的道德实践是必不可少的;
  5. 褒贬将通过实施以证据为基础的心理干预和在复杂,多元文化的团队和组织研究的组织系统和功能的有效变革的复杂性;
  6. 评估组织政策,做法的影响,战略举措,不断创新,流程团队和组织的变化;
  7. 由人力绩效技术,产业和组织心理学原则影响的适当的设计组织学习和开发解决方案;和
  8. 适当运用领导能力,适用于各种复杂的,多元文化的团队和组织设置。

具体程序要求

论文

写学生必须通过注册论文的信用,每学期一个学分完成5个学分五个条款的完整论文。

请参阅第论文在ESTA德埃斯特目录上的论文要求的更多信息。

驻车间

该计划让学生在住校车间的要求。这些研讨会是毕业要求。在驻场系列研讨会为学生准备他们的博士论文,后经验。

请参阅在住所要求在ESTAsección车间去埃斯特目录的驻车间要求的更多信息。

主要课程要求(44个学分)

  • 7512领导PSY心理(3个学分)
  • 组织8511个主题绩效管理先进(3个学分)
  • 水库7105学术自变数i(3个学分)
  • 组织8510高级研讨班:领导组织变革(3个学分)
  • RES 7400 Research Design & Methods – Quantitative (3 credits)
  • RES 7410 Research Design & Methods – Qualitative (3 credits)
  • ORG 8518 Professional & 商业 Ethics in Organizational Leadership (3 credits)
  • RES 7402 Advanced Tests & Measurements (3 credits)
  • 组织领导评估7101个组织工具(3个学分)
  • RES 7110学术论点II(3个学分)

研究课程要求(3个学分 - 学生将选择以下课程之一)

  • 水库7415个高级统计(3个学分)
  • 水库7440先进的研究,定性研究(3个学分)

顶峰课程和论文

  • 文档8770的博士顶点研讨会(4个学分)
  • 水库8910论文规划I(1个学分)
  • 水库8912论文II规划(1个学分)
  • 水库八千九百九十二分之八千九百九十零论文*(5个学分)

*学生写的论文必须通过注册论文信贷五个方面,每学期一个学分完成五个学分总数。学生将在成功通过论文开始直到初步答辩进行注册水库8990。学生将被注册了十个水库8992初步答辩已经顺利通过。在8992 RES论文的费用将支持不再收取费用。

特(18个学分)

研究的标准程序

  • EDU 8240 Theories & Models of Instructional Systems Design (3 credits)
  • ORG 8512 Leadership & Organizational Cultures (3 credits)
  • 组织8532研讨会上提出:领导作为教练(3个学分)
  • ORG 8615 Advanced Topics in Organizational Development & Leadership (3 credits)
  • ORG 8619 Current & Global Issues in Industrial & Organizational Psychology (3 credits)
  • 组织8534高级研讨班:人力资源企业战略(3个学分)

创新创业

  • 8801组织机构设计创新(3个学分)
  • 组织8805管理敏捷(3个学分)
  • 对于组织(3个学分)组织8855先进的社交网络
  • 组织8803创建创新文化(3个学分)
  • ORG 7525 Issues & Methods in Market Research (3 credits)
  • ORG 8815 Global Issues in Innovation & Entrepreneurship (3 credits)

组织多样性

  • 组织的多样性工作7701个理论基础(3个学分)
  • 对于组织(3个学分)组织8855先进的社交网络
  • ORG 8270 Diversity & Inclusion – Research in Action (3 credits)
  • 组织在跨文化交流7705个高级主题(3个学分)
  • 组织8532研讨会上提出:领导作为教练(3个学分)
  • 有机7710跨功能多样性对准(3个学分)

培训和电子学习

  • 组织在组织8201个学习策略(3个学分)
  • EDU 8240 Theories & Models of Instructional Systems Design (3 credits)
  • ORG 8205 Training Needs Assessment Models & Methods (3 credits)
  • ORG 8210 Training Evaluation Models & Methods (3 credits)
  • 组织8213战略人才发展(3个学分)
  • ORG 8619 Current & Global Issues in Industrial & Organizational Psychology (3 credits)

毕业要求

有资格在组织发展和领导力的博士学位,学生必须成功完成以下步骤:

  • 经批准的程序由...组成62个学分;
  • 论文要求​​;
  • 在试图在大学课程全部3.00最低累计平均绩点;和
  • 三个非信贷驻研讨会。

度将在成绩单的哲学博士在组织发展和领导专业化适用的注意。

注:记录在学生的成绩单和文凭学位授予日期将反映在该学生完成所有学位要求的任期结束。然而, 发布 的文凭,学位和验证为是在授予提交的论文进行结合,信访毕业的形式,支付的费用毕业,并支付任何未偿还余额随着大学的电子版本而定。

医生的教育哲学(博士)的

聚焦度

哲学(博士)教育的医生是专为那些有主的任何学科和职业目标的人与教育有关的有无和研究兴趣学位的学生。培养博士生将研究,实践技能,批判性思维能力,而成为一个创新的,道德的贡献者领域所需要的知识。在这项计划中先进的简历重在为学生提供的知识和技能需要接近基于教育的解决方案复杂多样的挑战。同时该计划侧重于应用研究,以优化利用创意,足智多谋教育领导与变革的理论,方法和策略,预期的学习机会。在这项计划中课程着重在基础理论,目前的研究,新趋势,以及个性化的机会,让学生追求的利益选择的领域,并有助于他们所选择的领域。学生将探讨教育领域的历史,理论和哲学基础确定问题,提出解决方案,该解决方案实施,并有效地传达他们的发现结果。研究是对知识的ESTA行业的发展是至关重要的。除了与课程相关的研究活动,学生在ESTA博士课程将完成的论文,这是原来研究的一个主要部分。

认证和执照的条款和条件: 从bt365的在线学位不会导致立即教师执照在任何状态。如果你想成为一个任课老师,请联系您的国家在阿什福德招生主管部门,以确定哪些国家的具体要求您必须在老师的许可证获得前完成之前教育。毕业生阿什福德将受到的状态,由国家基础额外的要求,其中将包括一个或多个以下:学生教学或实习经验,额外的课程,额外的测试,或者,如果国家需要为特定类型的程度寻求替代认证,赚取额外的程度。没有阿什福德的在线教育课程是CAEP,TEAC或NCATE认可,这对于一些国家认证的要求。其他因素,如学生的犯罪记录可能会阻止从获取就业或执照的申请人在这一研究领域。所有学生被劝告参观教育资源组织目录(EROD)和联系,他们是许可的国家特许机构或打算获取执照,以确认这些课程合格教师资格认证,认可,和/或工资福利这在状态之前报读。此外未来的学生建议审查该国的定期政策和程序有关的执照为这些政策有可能发生变化。

*理事会对教育家准备的认可委员会(CAEP)是从教师教育认证委员会(TEAC)和全国教师教育认证(NCATE)的合并所产生的实体。

阿拉巴马州居民:国提供授权相关教师或其他学校的P-12 /系统的准备程序并不表示一个教育家或职业的专业阿拉巴马领导证书的人员的资格。 WHO申请人在非阿拉巴马机构完成一个教育工作者编写的程序必须申请办理证书阿拉巴马互惠办法阿拉巴马州职业教育或专业领导证书。目前的要求可能会www.alsde.edu找到。

夏威夷居民:通过教育程度还bt365的网上方式不会导致教师执照在夏威夷的状态。在夏威夷,认证的替代路由是不可用。

爱荷华州居民:通过教育程度bt365的网上提供的方式不会导致教师执照在爱荷华州。

肯塔基州居民:请注意,虽然教育的bt365提供各种在不同背景下的准备可能的教育为目标的方案,我们的K-12教育工作者编写程序不肯塔基州职业教育准则理事会认可,不予确认初始,附加的,或认证或薪水增强(秩变化)在肯塔基K-12的教育工作者更新。有关更多信息,请访问专业教育标准局在//www.epsb.ky.gov/mod/page/view.php?id=220网站。

程序的学习成果

在教育博士课程就可以毕业:

  1. evaluate-理论,实践,问题和趋势,在设计和实施教育战略;
  2. 开发利用中的组织提供教育的社会文化和多样性战略;
  3. 这种设计的政策和坚持的道德倡议和教育环境和学习型社区的法律行为;
  4. 建议通过以证据为基础的教育研究的应用社会问题的解决方案;和
  5. 原理和应用的探究,发现,评估和教育奖学金多样的方法,原创性研究的问题和做法。

具体程序要求

论文

写学生必须通过注册论文的信用,每学期一个学分完成5个学分五个条款的完整论文。请参阅第论文在ESTA德埃斯特目录上的论文要求的更多信息。

驻车间

该计划让学生在住校车间的要求。这些研讨会是毕业要求。在驻场系列研讨会为学生准备他们的博士论文,后经验。请参阅在住所要求在ESTAsección车间去埃斯特目录的驻车间要求的更多信息。

主要课程要求(59个学分)

  • EDU 7000 Learning & Cognition (3 credits)
  • EDU 7100 历史 of 教育 & Social Change (3 credits)
  • 水库7105学术自变数i(3个学分)
  • EDU 7120 Transformative Issues & Trends in 教育 (3 credits)
  • EDU 7240多样性教育(3个学分)
  • RES 7400 Research Design & Methods – Quantitative (3 credits)
  • EDU 7130 教育领导 Theories & Strategies (3 credits)
  • EDU 8250 Curriculum, Assessment, Design, & Evaluation (3 credits)
  • RES 7410 Research Design & Methods – Qualitative (3 credits)
  • EDU 8300 治理 & Politics of 教育 (3 credits)
  • EDU 7220 教育领导: Challenges & Opportunities (3 credits)
  • EDU 8225 Culture, Curriculum & Learning (3 credits)
  • EDU 8260集成技术(3个学分)
  • EDU 8320 Change in People, Society, Bureaucracies & Institutions (3 credits)
  • RES 7110学术论点II(3个学分)

研究课程要求(3个学分 - 学生将选择以下课程之一)

  • 水库7415个高级统计(3个学分)
  • 水库7440先进的研究,定性研究(3个学分)

顶峰课程和论文

  • 文档8770的博士顶点研讨会(4个学分)
  • 水库8910论文规划I(1个学分)
  • 水库8912论文II规划(1个学分)
  • 水库八千九百九十二分之八千九百九十零论文*(5个学分)

*学生写的论文必须通过注册论文信贷五个方面,每学期一个学分完成五个学分总数。学生将在成功通过论文开始直到初步答辩进行注册水库8990。学生将被注册了十个水库8992初步答辩已经顺利通过。在8992 RES论文的费用将支持不再收取费用。

毕业要求

有资格在教育博士学位,学生必须成功完成以下步骤:

  • 经批准的程序由......组成59个学分;
  • 论文要求​​;
  • 在试图在大学课程全部3.00最低累计平均绩点;和
  • 三个非信贷驻研讨会。

度将在成绩单作为一个医生在教育理念的注意。

注:记录在学生的成绩单和文凭学位授予日期将反映学生完成所有学位要求的日期。然而,释放的文凭,学位和验证为是在授予提交请愿书,要求研究生形式,支付的费用毕业,并支付任何未偿还余额随着大学的队伍。

哲学(博士)的人性化服务的医生

聚焦度

哲学(博士)的人性化服务项目的医生是专为学生提供相关指导,以解决多样化和弱势人群,包括那些有网瘾,疾病,贫穷和暴力抗争的需求所需要的政策和做法的职业理想和研究兴趣。在这种先进的简历专业化的设计提供机会为人类服务领域日益深入和知识都广度。研究是对知识的ESTA行业的发展是至关重要的。除了与课程相关的研究活动,学生在ESTA博士课程将完成的论文,这是原来研究的一个主要部分。

特别条款和条件:自身ESTA计划的顺利完成不会导致执照或证明在任何状态下,或专业化不论浓度。学生寻求执照或证书的职业是特别强现有的鼓励仔细研究要求报名。可以因国家要求而变化。不保证bt365也就是说任何专业机构将接受毕业生的申请报考任何考试的专业认证的目的。

程序的学习成果

在人类服务计划的博士就能毕业生:

  1. 相关的研究,以人性化的服务和系统设计理论;
  2. 在人性化服务组织的社会公正问题的批判结合;
  3. 评估人类服务的性能结构,能力建设,人才发展战略的实施;
  4. 评估概念,技能,政策和举措是在法律和人性化服务方面的伦理实践是必不可少的;
  5. 制定战略来导航基于最佳实践的人性化服务系统的复杂性;和
  6. 提倡使用多种通信方法的具体战略,标准,政策,实践和服务交付方法。

具体程序要求

论文

写学生必须通过注册论文的信用,每学期一个学分完成5个学分五个条款的完整论文。请参阅第论文在ESTA德埃斯特目录上的论文要求的更多信息。

驻车间

该计划让学生在住校车间的要求。这些研讨会是毕业要求。在驻场系列研讨会为学生准备他们的博士论文,后经验。请参阅在住所要求在ESTAsección车间去埃斯特目录的驻车间要求的更多信息。

主要课程要求(47个学分)

  • HUM 7100 历史 & Systems of Human Services (3 credits)
  • 8105哼哼人性化的服务策略应用(3个学分)
  • 水库7105学术自变数i(3个学分)
  • HUM 7160 Organizational Operations & Human Services Administration (3 credits)
  • HUM 8115 Theories & Strategies of Community Development & Advocacy (3 credits)
  • RES 7400 Research Design & Methods – Quantitative (3 credits)
  • RES 7410 Research Design & Methods – Qualitative (3 credits)
  • ORG 8518 Professional & 商业 Ethics in Organizational Leadership (3 credits)
  • 水库7480循证实践(3个学分)
  • HUM 7175 Program Review & Evaluation (3 credits)
  • RES 7110学术论点II(3个学分)

研究课程要求(3个学分 - 学生将选择以下课程之一)

  • 水库7415个高级统计(3个学分)
  • 水库7440先进的研究,定性研究(3个学分)

顶峰课程和论文

  • 文档8770的博士顶点研讨会(4个学分)
  • 水库8910论文规划I(1个学分)
  • 水库8912论文II规划(1个学分)
  • 水库八千九百九十二分之八千九百九十零论文*(5个学分)

*学生写的论文必须通过注册论文信贷五个方面,每学期一个学分完成五个学分总数。学生将在成功通过论文开始直到初步答辩进行注册水库8990。学生将被注册了十个水库8992初步答辩已经顺利通过。在8992 RES论文的费用将支持不再收取费用。

特(15个学分)

研究的标准程序

  • 哼7140社会文化因素在社会(3个学分)
  • HUM 7170 Financial & Grant Management (3 credits)
  • HUM 8125 Performance & Quality Management (3 credits)
  • HUM 8215 Special, Vulnerable, & Underserved Populations in Human Services (3 credits)
  • 8225哼哼人类服务的信息技术(3个学分)

心理健康管理

  • ORG 7272 Group Process & Group Leadership in Organizations (3 credits)
  • ORG 8061 Administration of Grants & Contracts: Governmental & Community Funding (3 credits)
  • ORG 8650 Strategies & Policies to Advance Mental 卫生保健 (3 credits)
  • ORG 8160 Mental Health Programs & Services for Special Populations (3 credits)
  • 组织社区健康的背景下8165心理健康(3个学分)

非营利组织管理

  • HUM 7170 Financial & Grant Management (3 credits)
  • 哼哼8519研讨会上提出:在非利润管理伦理问题(3个学分)
  • HM 8060非营利筹款为执行(3个学分)
  • ORG 8061 Administration of Grants & Contracts: Government & Community Funding (3 credits)
  • HUM 8070 Advanced Seminar: Volunteers & 没有n-Profit 治理 (3 credits)

毕业要求

有资格在人性化服务的博士学位,学生必须成功完成以下步骤:

  • 经批准的程序由...组成62个学分;
  • 论文要求​​;
  • 在试图在大学课程全部3.00最低累计平均绩点;和
  • 三个非信贷驻研讨会。

度将在成绩单的哲学博士在人性化服务专业化适用注意。

注:记录在学生的成绩单和文凭学位授予日期将反映学生完成所有学位要求的日期。然而,释放的文凭,学位和验证为是在授予提交请愿书,要求研究生形式,支付的费用毕业,并支付任何未偿还余额随着大学的队伍。

心理学博士(psyd)

聚焦度

心理医生(PsyD)课程是专为学生谁是或希望成为,从业人员特别是在学科:如刑事司法,调解和解决冲突,运动和性能的心理学工业组织心理学和其他有共同特征通过完善精神和客户的情绪健康表现出的欲望,服务社会。通过成为知识渊博的理论,研究和循证其专长的实践psyd成为医生,进修生奖学金。应用的博士生项目最终变成实践和学术研究领域的个人贡献。

特别条款和条件:心理学博士(PsyD)不是执照的程序,不需要单独的准备,成为有执照的专业心理。不保证bt365也就是说任何专业机构将接受毕业生的申请报考任何考试的专业执照或证书的目的。学生寻求执照或证书在心理学领域应该仔细研究招生之前的要求。要求由状态变化。此外,犯罪记录五月预防性从研究领域ESTA获得执照,认证,或就业申请。

加州学生:这个节目不会导致执照。根据心理学的加州委员会,对候选人执照必须在临床或咨询心理学博士学位。行为科学支配执照的LMFT,LPC,LPCC和LCSW董事会,要求考生以满足教学要求和严格的实习/专业监督这为500分之间,至2000小时,这取决于许可证的类型。课程在Mapsy可部分满足对执照CA教学,评价是完成,但由各自董事会的要求和程序的目的不是为了帮助学生准备任何类型的执照。通过经现场扫描指纹服务犯罪历史背景调查,必须通过这可能包括调查轻罪和重罪判决。了解更多详细信息CA关于获得执照的要求,请访问://www.psychology.ca.gov/licensees/。

程序的学习成果

该计划的毕业生将psyd能够:

  1. 适用于相关的职业价值观,道德,态度和行为在该领域的最佳做法;
  2. 表现出专业的工作与个人,群体,社区和各种文化人才多元文化的标准代表世界卫生组织和背景;
  3. 利用在理论模型,以证据为基础的方法,并在本学科研究接地全面的知识基础;
  4. 适当整合的领导能力在心理学领域;和
  5. 审慎评估应用的研究方法,趋势和概念。

具体程序要求

应用博士生项目

Students completing an Applied Doctoral Project (ADP) must complete a minimum of 5 credits by registering for five terms of Applied Doctoral Project credit, one credit per term. 心理学博士(psyd) students may choose to complete a Dissertation instead of an Applied Doctoral Project. Students interested in completing a Dissertation must submit a change request. Please refer to Dissertation & Applied Doctoral Project in this 本节 目录 for more information on 应用博士生项目 and 论文 requirements.

驻车间

该计划让学生在住校车间的要求。这些研讨会是毕业要求。在驻场坊系列准备应用和博士后经历的学生为他们的博士生项目。请参阅在住所要求在ESTAsección车间去埃斯特目录的驻车间要求的更多信息。

主要课程要求(41个学分)

  • 7512领导PSY心理(3个学分)
  • 水库7105学术自变数i(3个学分)
  • 行为的7510个PSY生物学基础(3个学分)
  • PSY 7210 Adult Psychopathology & Treatment I (3 credits)
  • ORG 7272 Group Process & Group Leadership in Organizations (3 credits)
  • 7302个RES先进的研究方法(3个学分)
  • 水库7480循证实践(3个学分)
  • 水库7430研究行动(3个学分)
  • RES 7110学术论点II(3个学分)
  • 组织领导评估7101个组织工具(3个学分)

顶峰课程和应用的博士项目

  • 文档8770的博士顶点研讨会(4个学分)
  • RES 8920博士生项目规划应用I(1个学分)
  • 资源应用于8922博士生项目规划II(一个学分)
  • 水库8981-8985博士生项目中应用(5个学分)*

*学生进步圆满通过ADP的经验,但在指定时间内没有达到所要求的里程碑,将被要求重新注册在相应的ADP经验。需要更多的学生比任何课程两个reenrollments需要ADP上诉的博士项目录取应用的扩展,水库八千九百八十七分之八千九百八十六在节目中保持并完成指定的里程碑(S)。

特(21个学分)

犯罪与司法研究

  • 组织8571犯罪学理论的当代(3个学分)
  • ORG 8573 Types & Characteristics of Crime (3 credits)
  • 组织刑事司法程序的8575点高级分析(3个学分)
  • 组织8577少年司法(3个学分)
  • ORG 8580 Mental Health & Crime (3 credits)
  • ORG 8582 Drugs, Addiction, & Crime (3 credits)
  • 组织8586刑事司法评估干预(3个学分)

教育领导

  • ORG 8530 Influence, Motivation & Persuasion 在里面 Workplace (3 credits)
  • ORG 8512 Leadership & Organizational Cultures (3 credits)
  • 组织8534高级研讨班:人力资源企业战略(3个学分)
  • EDU 8240 Theories & Models of Instructional Systems Design (3 credits)
  • 组织8542研讨会上提出:学习策略的组织(3个学分)
  • ORG 8545 Advanced Seminar: Learning Initiatives & Organizational Change (3 credits)
  • 组织8550组织系统理论(3个学分)

健康和健康心理学

  • 组织8510高级研讨班:领导组织变革(3个学分)
  • 组织8300医疗保险制度的国际比较(3个学分)
  • 组织在健康节目7343个先进的干预策略(3个学分)
  • ORG 8320 Environmental Stress on Mind & Body (3 credits)
  • 组织8340探索自我:增加助人为乐的效率(3个学分)
  • 组织8500个主题在组织咨询前进(3个学分)
  • 组织7356中西医结合健康促进计划(3个学分)

工业组织心理学

  • ORG 8530 Influence, Motivation & Persuasion 在里面 Workplace (3 credits)
  • ORG 8518 Professional & 商业 Ethics in Organizational Leadership (3 credits)
  • ORG 8619 Current & Global Issues in Industrial & Organizational Psychology (3 credits)
  • 组织8534高级研讨班:人力资源企业战略(3个学分)
  • ORG 8615 Advanced Topics in Organizational Development & Leadership (3 credits)
  • 组织8500个主题在组织咨询前进(3个学分)
  • ORG 8512 Leadership & Organizational Cultures (3 credits)

调解和解决冲突

  • 组织8500个主题在组织咨询前进(3个学分)
  • ORG 7650 Organizational Systems & Conflict Theories (3 credits)
  • ORG 8518 Professional & 商业 Ethics in Organizational Leadership (3 credits)
  • 组织8630影响的领导人解决冲突(3个学分)
  • ORG 8635 Developing Conflict Resolution Plans & Policies (3 credits)
  • 组织8510高级研讨班:领导组织变革(3个学分)
  • 组织8632个评估解决冲突procesos(3个学分)

运动和性能的心理学

  • 7301先进的性能增强PSY我:核心身心实践(3个学分)
  • PSY 7305 Advanced Psychomotor Development & Kinesiology (3 credits)
  • 7311 PSY II先进的性能提升:一体化的身心实践(3个学分)
  • PSY 7314 Rehabilitation in Sports & Performance (3 credits)
  • PSY 7330 Sport & Performance Psychology as a 商业 (3 credits)
  • PSY 7317 Advanced Group Dynamics in Sports & Performance Settings (3 credits)
  • 7321 PSY III先进的性能提升:峰值经验的心理学(3个学分)

毕业要求

有资格的psyd,学生必须成功完成以下步骤:

  • 经批准的程序由...组成62个学分;
  • 博士生项目的需求或应用论文;
  • 在试图在大学课程全部3.00最低累计平均绩点;和
  • 三个非信贷驻研讨会。

度将在成绩单作为心理医生的专业化适用注意。

注:记录在学生的成绩单和文凭学位授予日期将反映在该学生完成所有学位要求的任期结束。然而,文凭和验证用于颁发的学位的释放是在提交的应用的博士或项目论文的电子版结合,队伍的请愿研究生形式,支付的费用毕业,并支付任何未付随着大学。

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